quarta-feira, 2 de julho de 2008

Aula do dia 17/06/08

Planejamento de Encerramento

Para o encerramento da Oficina Corpo e Movimento da Escola Prof. Hilton Rocha neste 1° semestre de 2008, a Oficina de ginástica preparou uma apresentação em Power Point com fotos registrando assim os melhores momentos das aulas e uma produção de um mine vídeo com mensagens e fotos, para que fossem exibidos após á apresentação dos alunos na quadra que preparou uma coreografia dos movimentos recreados por eles mesmo.

Video de apresentação de ginastica

Apresentação de encerramento na quadra foi só mente com o grupo do bastão, pois neste dia muitos alunos faltaram.

terça-feira, 1 de julho de 2008

Comentário de alunos

Retornando ao dia 03/06/08

Nesse mesmo dia as professoras Nicia e Claudia deixou que os alunos fizessem comentarios sobre as aula acontecidas ate a presente data. veja o que saiu.







Corpo e movimento, esse é o nosso movimento.

"Eu Adriana gostei muito das meninas, das aulas e confesso nem sempre estive com a mesma disposição, sem comprometer as meninas. Gostei muito de ter participado e dado a minha colaboração, adorei vocês e muito obrigado pela a amizade.
Boa sorte para vocês."
Assinado: Adriana.

Rute (sala 06)
"Participei só uma vez, pois entrei a quinze dias de atraso e o que fiz foi maravilhoso, gostaria de continuar."

Elvira (sala 06)
"Adorei fazer a criação das bolinhas e dos bastões, também gostei muito de alongar e recrear os movimentos, foi maravilhoso."

Wilma (sala 06)
"Gostei muito da aula do arco onde cada grupo criou um movimento com a material fornecido, construir as bolinhas e os bastões e alongamento foi maravilhosos; valeu a experiência".

Nazaré Aparecida da Silva (sala 05)

"Gostei de todas as aulas; ajudaram-me muito em meu desenvolvimento da mente e do corpo. As meninas são muito educadas e atenciosas".

Rosângela (sala 05)

"Gostei muito do relaxamento, alongamento e da brincadeira com a corda, foi ótimo".

Marisa (sala 07)

"Gostei muito das aulas de corpo e movimento. No alongamento e na massagem de bolinhas aprendi muita coisa boa".

Ana Alves (sala 09)

"Gostei de todas as aulas inclusive alongamento, bastão com bolinha e com os arcos. Queria dizer também que as professoras foram ótimas".

Gislaine Conceição (sala 05)

"Gostei muito da ginástica, com ela aprendi movimentos que ainda não conhecia".

Marlene da Conceição (sala 05)

"Gostei muito da ginástica com ela aprendi a criar novos movimentos, pena que o tempo foi pouco gostaria de continuar".

Sirlene (sala 09)

"Gostei muito tudo foi muito divertido, bom e diferente para mim; fiz novos amigos às meninas foram muito educadas e pacientes.
Beijos para todas".


José Marques (sala 06)

"Gostei da ginástica e do alongamento, o trabalho realizado foi ótimo, nos deu agilidade e força".


Domingos (sala 05)
"Gostei muito do bastão e da bolinha".

Aparecida (sala 05)
"Eu gostei muito do bastão e do alongamento, na verdade todas foram ótimas principalmente nos ajudou muito no nosso dia-dia, só não continuei porque estava cansada, pois no serviço também pratico".

Cleusa (sala 05)
"Gostei muito de todas as atividades, foram criativas e educativas; com a bolinha aprendi a fazer fisioterapia que me ajudou bastante; gostaria de sugerir que fizéssemos mais exercícios para os músculos, pois não temos hidroginástica, mas somos gratos pelo que a escola pôde oferecer".

segunda-feira, 30 de junho de 2008

Aula do dia 10/06/08


Para este dia tinhamos reservado a aula para que os alunos praticassem os movimentos recreados na aula passada, para que eles reforçassem o conhecimento preparando para apresentação do dia 17/06; porem neste dia o grupo do corpo o movimento preparou uma festa surpressa para nós, foi maravilhoso tinha de tudo... nem sabiamos o que falar.



Aula do dia 03/06



Não fomos para Escola Prof. Hilton Rocha porque tivemos de ir ao ISEAT, em favor da "Semana do Conhecimento". Um movimento que ocorre todo semestre no ISEAT. Porém a Nicia e Claudia assumiram a aula; dando assim continuidade a recreação dos movimentos com os materias alternativos





Semana de socialização e troca de conhecimento na FHA - ISEAT

Em dom, 15/6/08, Cláudia Anjos escreveu:

Olá, meninas. tudo bem? Na oportunidade passo o planejamento da aula que desenvolvemos no dia 03/06 ( Claudia e Nícia).
Avaliação por escrito das aulas de Corpo e MovimentoRevisão e ensaio dos movimentos criados e apresentados (uso de bastão,bambolês, bolas etc.)Abraços, CláudiaRelaxamento com o uso das bolinhas.

segunda-feira, 9 de junho de 2008

Aula do dia 27/05/08

Ola a todos
Nossa proposta foi iniciar com um alongamento e em seguida ir par sala de vídeo para apresentá-los a aula do dia 06/05/08, onde cada um fez seu depoimento e apresentação do trabalho.
A aula se com inicio de um relaxamento e em seguida dirigimos para sala de vídeo, foi muito legal, eles não se contia em se ver na televisão, muitos riam davam gargalhada em ver o erro do outro ou dele mesmo, ficarão satisfeito de saber que também eles pode ir sim para TV.
Muitos relatarão; "é a primeira fez que me vejo na tv, nunca pensei que isso pudesse acontecer comigo, agora mais do que nunca me sinto como artista, obrigado meninas por nos proporcionar esta oportunidade."
Outro aluno pergunta: "Vocês estão conosco semestre que vem? Agora vocês fazem parte da nossa história, da nossa formação, obrigado por tudo".

Nossa reflexão

Ate que ponto somos importante na vida de cada individuo, será que conseguimos passar o que queríamos? Será que eles realmente conseguiram obsorve conhecimentos da ginástica a partir de nosso trabalho!
O que significamos para eles?

Aula do dia 20/05/08

Recreação Com materiais alternativos
O proposto para aula desse dia, como o titulo já diz foi trabalhar com a recreação de bastão utilizando jornais e durex, e as bolinhas com a utilização de balão, semente de painço, sacolas e tesouras.
Diferentemente das outras aulas iniciamos a aula recriando o bastão com jornais onde cada aluno fez do seu jeito, usando assim a imaginação e recrearão, onde demos auxilio na construção, em seguida fizemos alguns alongamentos com o próprio material; deixamos que eles mesmo cariassem os movimentos a partir daquele material e em seguida demonstramos alguns movimentos para que não ficasse repetitivo. Em segundo momento trabalhamos a reconstrução da bolinha, onde explicamos e em seguida dividimos o grupo em 3 subgrupos onde cada professor orientou como construir, foi muito interativo e emocionante recrear esses materiais eles não queriam parar, e ate começaram dar sugestões de como poderiam criar as bolinhas usando outros materiais como: areia, farinha , fubá e outros.











recreação da bolinha


Como percebemos, nesta aula havia mais crianças do que o costume, e o engraçado é que eles nem sabiam o que aconteceria na oficina; tinha netos, filhos e sobrinhos. O que nos leva a pensar

Será que elas estão observendo a mesma quantidade de informação que os adultos? ou será que se torna necessário repensar a criação de uma oficina só para as crianças? Qual o olhar delas para nossas atividades? é o mesmo que dos adultos?

Aula do dia 13/05 /08

Socialização do Blogger

Iniciamos a aula com um alongamento e em seguida pedimos aos alunos que se dirigissem até a sala de informática para socializarmos o blogger, com isso eles teriam uma visão do que foi feito até o momento. A idéia inicial seria que todos analisassem o que foi feito e em seguida fisesse um comentário.
A aula foi muito interativa, para alguns alunos foi novidade estar à frente de um computador, então passamos um pouco do nosso conhecimento para eles que adoraram até extrapolamos o horário.

Nossa reflexão

Ensinar é um aprendizado constante onde construímos e reconstruímos a todo o momento, onde literalmente cada um absorve o conteúdo aprendido de formas diferentes; cada um no seu tempo. Ou seja, é um trabalho educativo que trabalha com o ato de produzir e reconstruir a todo o momento coletivamente tendo assim a suas descobertas de valores e criatividades.

Aula do dia 06/05 /08

Esta aula ficara destinada à apresentação do trabalho dos alunos.

Nesta aula não demos alongamento deixamos os 15 primeiros minutos para que os grupos se organizassem para presentação e verificação das musicas escolhidas por eles aula passada. No segundo momento os alunos já entusiasmados derão inicio á apresentação. Iniciou com o grupo do arco em seguida o bastão e a bola cada um com um tema de musica, todos estavam sorridentes, alegres que ate pareciam explodir de tanta euforia, só que estava presente pode ver o que eles nos transmitam. Ah já ia me esquecendo, foi filmado pela professora Claudia. Onde ela recolheu depoimentos dos alunos. Foi ótimo apesar de alguns estarem com vergonha de falar, mas acabou se saltando.
Grupo do Arco




Grupo do Bastão









Grupo da Bola









Nossa reflexão

Podemos perceber que a maior satisfação daqueles alunos estavam nem em realizar os movimentos e sim de estarem lá na frente mostrando para os colegas coletivamente que eles também conseguiram juntar movimentos junto a uma musica, na verdade elas estavam se sentindo artistas, onde há um publico expectadores esperando pela apresentação deles, isso com certeza causou aquele frio na barriga que foi muito gratificante ate para nos mesmo, eu Fabiana tive oportunidade da fazer parte da apresentação do grupo de bastão para compor um integrante do grupo que faltou no dia, eles me explicando como eram os movimentos, foi muito legal. Percebemos que a todo o momento deixamos de ser protagonista para ser atores.RsRs..
































AULA DO DIA 29/04/08

O proposta para esta aula e de conforme o combinado os alunos recriam os movimento demonstrados pelo vídeo e o que eles mesmo havia recreado nas aulas anterior onde usarão matérias como arco, bola, bastão, e corda. Que seguiram o ritimo de musica escolhida por eles mesmos. Sendo que o grupo ficara dividido em 4 subgrupos, que cada estagiaria estará orientado, o professor que acompanhar o grupo da corda também a ficara responsável pelo grupo de bastão; mas só acontecera se todo o grupo estiver presente, pois neste grupo de esta ocorrendo oscilação; nem todos estão presentes nas aulas onde torna difícil o realizar a recreação com eles.

Bom, iniciamos a aula com um alongamento e em seguida os grupos foram divididos para a continuação da atividade anterior, onde nos continuamos orientado e observando as aulas sendo que se manteve apenas três grupos sendo eles: arco (bombole), bola e bastão, infelizmente o grupo da corda não compareceu a aula, somente um aluno esteve presente deste grupo que acabou indo para o grupo da bola e assim o grupo corda se desfez. Em cada grupo havia uma media de 6 integrantes, os alunos começaram a recrear os seguintes movimentos (Lançar, Saltar, Girar / equilibrar). Com os matérias citado acima e com agregação da musica, eles se mostraram muito entusiasmados ao estarem realizando sos movimentos criados por eles mesmo, onde juntos conseguiram sem perceber usar os deslocamentos da ginástica com andar, saltitar correr, deslizar, foi um Maximo não falamos nada com eles, o interessante é que o grupo se mobilizou em ajudar uns aos outros no deslocamento de cada movimento junto aos elementos utilizados.No geral a turma foi bem participativa e empenhada ate os professores participaram.
Em geral todos foram bastante participativos e se empenharam bastante; os alunos estavam entusiasmados para a apresentação e no decorrer percebemos que todos estavam dando o máximo de si, e que aprenderam muito com as aulas.
pena que não deu para registra com fotos.

AULA DO DIA 22/04/08

O proposto para essa aula é dar continuidade à proposta das aulas anteriores, deixando o grupo escolher a musica e reproduzir os movimentos; há não pode faltar o Famoso “treinamento” RsRsRs..

Bom em primeiro momento Começamos, reunindo com o todo o grupo de Profesores do Hilton Rocha, e como Professor Orientador Admir, e nos estagiários do Grupo Corpo e Movimento, para socialização de como aconteceram as oficinas no dia 15/04/2008 sob orientação dos Professores da Escola Hilton Rocha, para que pudessem relatar a experiência.

Em seguida Como toda aula, iniciamos com um alongamento, em seguida demos continuidade na ultima aula do dia 01/04/08, onde propomos que os alunos receassem os movimentos da ginástica como saltar, equilibrar, rolar / girar, subir, e balançar, agregando assim as matérias alternativas e a utilização da musica.
Em seguida dividimos as modalidades Arco, Bola e Bastão, os alunos escolherem de acordo com que mais se identificava, ou seja, cada qual fez a sua escolha.
Ha neste mesmo dia, contamos com a presença dos alunos do Prof. Mauro (Professor no ISEAT e também professor da Faculdade Estácio de Sá). Eles concluiram o Curso de Educação Física nesta referida faculdade (Bacharelado) e agora estão obtendo a certificação em Licenciatura. Vieram conhecer e compartilhar esta fonte de saber que é a Escola Prof. Hilton Rocha e a Oficina Corpo e Movimento.
Nossa reflexão
Será que nossas aulas estão sendo bem conduzidas? O que leva os professores se mobilizar e mudarem nossos planos de aulas, pois o nosso plano é que elas deixassem os alunos reconstruir os movimentos já praticados. O que aprendemos com isso?

AULA DO DIA 15/04/08 - ORIENTADO PELOS PROFESSORES DO HILTON ROCHA

AULA DO DIA 15/04/08

Neste dia o estagio não pode ser realizado, pois tínhamos compromisso com a faculdade. Mas asas oficinas não deixarão de acontecer, pois as oficinas foram ministradas pelas professoras que nos acompanham durante o estagio (Nice e Claudia).Como não estávamos presentes elas mesmo nos relatou o que aconteceu, disseram que foi um sufoco mesmo que nos tínhamos deixados o planejamento das aulas elas não quiseram realizar a aula preferiram dar alongamentos e passar um vídeo da ginástica geral que nos mesmo levamos para elas., Mas relatarão também que não conseguira fazer o que pretendia, primeiro os dd não funcionou segundo tentaram buscar outro DVD que também não deu certo. Com isso andaram pra ala e pra cá, e no tempo foi passando por resto decidiram dar alongamentos nos 15 minutos finas. Mas elas gostarão de passar por esse desafio

terça-feira, 22 de abril de 2008

Aulão

FOTOS DIA 08/04/08


Inicio da aula começou com a ginastica , em seguida passou para dança finalizando com um relaxamento. foi realmente um aulão muito divertido


































Esse é o professroe dançando com a Janaina

Aula 01/04/2008

Nossa aula aconteceu com um aquecimento, em seguida um alongamento.

A partir da aula anterior nos do corpo docente conversaremos com os alunos e apresentamos as diversas manifestações e / ou formas corporais que constituem os fundamentos da ginástica como saltar, equilibrar, rolar / girar, subir, e balançar / embalar. Mostrando assim as diversas formas de trabalhar esses movimentos agregando assim as matérias alternativas. Em seguida permitimos que os alunos realizem os mesmo movimentos com as matérias seguindo um ritimo de musica onde demos algumas sugestões, ou seja, deixamos eles praticarem, e sugeriremos aos alunos que a partir dos movimentos realizados hoje, eles criassem uma apresentação dos mesmos dando seqüência nos movimentos sem quebrar o ritimo. Onde ficara livre cada aluno escolher os movimentos para apresentação seguindo o ritimo da musica.
Para finalizar a aula demos um relaxamento onde os alunos usaram bolinhas de massagem

Obs:
Nos professores ficara responsável por um grupo ajudando – os na preparação das apresentações, Sugerindo que eles de nome para as apresentações EX: (mini festival dos movimentos de ginástica)

E na aula 06 ou 07 fazer as apresentações








Reflexões Pós-aula

Todas nossas aulas e iniciada com um alongamento como de costume, neste dia conseguimos levar o som e demos em vez de um alongamento um aquecimento com uma musica mais agitada; o grupo adorou, ate aqueles que só assistiam às aulas participou da atividade eles nem queria para. Por aqui vimos que aula teve um seguimento diferente do que estava proposto na folha, mas não saiu do nosso objetivo, demos o aquecimento em seguida, um alongamento para voltar a calma eles estão muito eufórico, onde uma aluna nos relata.

“Por isso que não perco suas aulas adoro estar aqui, não só eu, mas quase todos gostam de vim para as aulas, nos sentimos mais leves, alegres isso é muito bom sabia” – Fala da aluna.

Nossa proposta foi aceita e muitos ficaram ansiosos em como realizar apresentação proposta

DESENVOLVENDO HABILIDADES NA GINASTICA

Aula do dia 25 / 03 /2008

Na última aula apresentamos aos alunos (as) as diversas manifestações e / ou formas corporais que constituem os fundamentos da ginástica como saltar, rolar / girar, subir e balançar / embalar, e pedimos para os alunos trouxessem para a próxima aula algum movimento diferente para nos apresentar e apresentar para turma tendo os seguintes movimentos (Lançar, Saltar, Girar / equilibrar) e através destes iremos propor que agora que toda a turma vivencie a recreação que o outro apresentou. Essa foi a nossa proposta se sugestão.

Não acontecendo o esperado sugerimos que o mesmo grupo da aula passada ficara encarregado de apresentar os fundamentos da ginástica, só que desta vez com materiais alternativos, que será sugerido pelos professores.
Os seguintes materiais usados será corda, arco e bola.

Para finalizar a aula daremos um relaxamento onde os alunos usaremos bolinhas de massagem com bolinhas.

Reflexões Pós-aula
Aconteceu o que já esperávamos; os alunos não trouxeram a criação dos movimentos, mas percebemos que não foi falta de vontade e sim esquecimento dos mesmos. Mas aula não deixou de acontecer, conversamos com os alunos e em seguida demos o material para que eles receassem os movimento citado acima demos um tempo para que eles realizassem em grupo suas atividades, cada grupo desenvolveu o equilíbrio, saltar e girar com os matérias, muitos tiveram dificuldade entre aspas, eles estavam com receio quanto aos movimentos que já estava sendo criado ate que uma aluno o chegou para nos e disse: “crie vocês o movimento de girar na corda pois é muito difícil quero ver vocês fazerem para então eu fazer também; naquele momento parei por um estante e disse você e capaz de criar e eu quero participar, veja o que saiu.


OBS: As fotos forãm tiradas pela nossa aluna CIRLEI





















Girar e Equlibrar com a corda



Girar e Equilibrar com o Arco



Lancar e Pular com a Bola participaçõ de professores


nesse momentos eles fizeram apresentação das habilidade recreadas por eles mesmo.
Analisamos que seus saberes vãos alem do que imaginamos, porem só o medo de realizar que os inibe por enquanto e por isso deixamos de ser professores por um instante para sermos observadores.

Pela aula estar tão envolvente acabou que não demos a massagem, mas ela acontecera na próxima aula.

ALUNOS X DIVERSAS MANIFESTAÇÃO QUE CONSTITUEM A GINASTICA



Aula do dia 18 / 03 / 2008

Iniciamos com um alongamento, pedimos que um dos alunos se apresentasse e realizasse um movimento, em seguida socializamos com os alunos como aconteceria a aula dando as eles um desafio.
No 1º Momento: Apresentamos aos alunos (as) as diversas manifestações e / ou formas corporais que constituem os fundamentos da ginástica como:


Saltar;
Correr;
Equilibrar;
Rolar / girar;
Subir / pular;
Balançar / embalar
;

2º Momento: Promovemos atividades coletivas e/ou individuais incluindo os fundamentos explicados para que os mesmos possam conhecer suas habilidades e dificuldades, onde dividimos a turma em quatro grupos, a cada grupo foi dado dois fundamentos para que eles realizassem a partir do conhecimento obtidos por eles, deixamos que os movimentos viessem deles, onde realizaram a pratica por alguns minutos, saiu cada coisa. Em seguida pedimos que cada grupo se apresentasse para que todos pudessem apreciar a prática diferenciada de cada grupo.

3º Momento: Conversamos com os alunos (as) para que eles relatassem como se sentiram e o que acharam da aula, para eles não tinham palavras, foi sensacional tudo de bom, é o que eles queriam fazer desde muito tempo e só tiveram oportunidade hoje. Assim um dos alunos relata.

Reflexões Pós-aula


A aula foi super-hiper maravilhosa do que as anteriores, onde o grupo andava desanimado por não saber se a demanda estava sendo aceita, pois não tínhamos até então nenhuma resposta dos alunos, após essa nova experiência nossas expectativas foram alem do esperado, pois a ansiedade era tanta que o grupo quis ao mesmo tempo falar junto nem sabíamos quem era o regente ou apoio.
Viramos uma só professora, foi muito gratificante não pensávamos que os alunos envolvessem tanto, falando de suas experiências e até mesmo dando idéias e recreando a partir de seus conhecimentos, até nós professores envolvemos nas atividades e por um momento esquecemos que éramos professores, só quem estava presente que pode saber o que sentimos e estamos sentido até agora. Temos certeza que nossos olhares mudaram muito depois do que presenciamos, um grupo que parecia tão frágil estava nos surpreendendo com suas habilidade, tivemos um senhor de 52 anos conhecido como Zezé que plantou bananeira para demonstrar o equilíbrio, ele não queria parar, a felicidade era grande pareciam crianças disputando os movimentos nas apresentações, o grupo que fez rolamento estava tão satisfeito que acabou convidando o resto dos alunos para rolar, como já disse não queriam parar, quando batemos palmas para agradecimento um deles relata, “há não já acabou queria “brincar mais” essa aula foi maravilhosa, quanto tempo não vivencio isso, se não fosse essa aula acho que não faria isso nunca mais em minha vida, e é por isso que quero morrer pulando saltando rolando, gritando e se divertindo isso é demais e gostaria que todos fossem como eu.....”
Outro Aluno (a) relata: “quero fazer isso com meu filho e mostrar para ele que o movimento que realizei hoje no corpo foi muito gratificante, e que também é conhecido como ginástica; principalmente o rolamento que sempre quis fazer, mas tinha medo, depois que a professora Fabiana me ensinou fiquei tranqüila e nem queria parar porque consegui fazer o que sempre quis e nunca tive coragem”
Se para eles foi o Maximo.....
e para nós!!!!!!!







“Sonhos não morrem apenas adormecem na alma da gente” - (Chico Buarque)



OS ALUNOS DA EJA X PROFESSORES

Aula do dia 11 / 03 / 2008
Segunda aula


Como de costume antes das aulas começarem socializamos com os professores a experiência e planejamento da aula.
Ficamos surpresos, o mesmo grupo que participou da aula anterior marcou presença; o engraçado é que eles estavam mais ansiosos do que nós e já queriam atividades pesadas, quando virão os bastões ficaram loucos para pega-los e realizarem movimentos.
No primeiro momento o grupo propôs um alongamento de ombros pernas e pescoço, onde houve a utilização dos bastões promovendo assim o equilíbrio e habilidades motoras. Deixamos que um aluno fosse até a frente e fisesse dois movimentos diferentes do que já haviamos dado, todos gostaram e o aplaudiram. No decorrer da aula apareceram novas pessoas e com isso a sala ficou lotada quase não estava dando para realizar as atividades; em um segundo momento promovemos aos alunos um momento de relaxamento como havia sido pedido por eles, colocamos um som de natureza e pedimos que eles deitassem no colchão e ouvissem apenas os sons e que seria dito pra meditação de cada um, em seguida apagamos as luzes e pensamos que seria tranqüilo mas nos deparamos com grito, para eles tudo era festa, acendemos as luzes e pedimos silêncio para que tudo ocorresse muito bem. Muitos viajaram longe que nem queriam levantar, ficaram com gostinho de quero mais...............












Reflexões Pós-aula

Vimos que naquele momento que a sala não estava apropriada para nós, pois o grupo foi muito grande e todos queriam fazer a aula, o que percebemos durante o relaxamento que muitos agiram como se fossem crianças, gritavam, riam e falavam; tenho medo do escuro, cuidado...... Cuidado... E a gargalhada estava solta, só depois disso que houve uma concentração, mas mesmo assim finalizamos nossa aula já pensando em um novo espaço..
E ai que a ficha caiu. O que vamos aplicar na próxima aula? O que eles acharam da aula? Será que superou as expectativas do grupo? Porque escolheram a ginástica? Ai, ai, só Deus...
Meu grupo deu uma desanimada por não saber como trabalhar na EJA.
O professor sugeriu que fizéssemos uma leitura do livro coletivo de autores de GINÁSTICA.

Onde ele relata:

“A ginástica engloba atividades como corridas, saltos lançamentos, caminhar, balançar, pular, empurrar, saltos co corda arcos e outros, portanto a ginástica pode ser entendida como forma particular de exercitação onde, com ou sem uso de aparelhos, abre – se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular e do homem, em geral; a ginástica promove a pratica das ações em grupo onde concretiza – se a co–educação”.
O que nos deu força para preparação da próxima aula