Recreação Com materiais alternativos
O proposto para aula desse dia, como o titulo já diz foi trabalhar com a recreação de bastão utilizando jornais e durex, e as bolinhas com a utilização de balão, semente de painço, sacolas e tesouras.
Diferentemente das outras aulas iniciamos a aula recriando o bastão com jornais onde cada aluno fez do seu jeito, usando assim a imaginação e recrearão, onde demos auxilio na construção, em seguida fizemos alguns alongamentos com o próprio material; deixamos que eles mesmo cariassem os movimentos a partir daquele material e em seguida demonstramos alguns movimentos para que não ficasse repetitivo. Em segundo momento trabalhamos a reconstrução da bolinha, onde explicamos e em seguida dividimos o grupo em 3 subgrupos onde cada professor orientou como construir, foi muito interativo e emocionante recrear esses materiais eles não queriam parar, e ate começaram dar sugestões de como poderiam criar as bolinhas usando outros materiais como: areia, farinha , fubá e outros.
O proposto para aula desse dia, como o titulo já diz foi trabalhar com a recreação de bastão utilizando jornais e durex, e as bolinhas com a utilização de balão, semente de painço, sacolas e tesouras.
Diferentemente das outras aulas iniciamos a aula recriando o bastão com jornais onde cada aluno fez do seu jeito, usando assim a imaginação e recrearão, onde demos auxilio na construção, em seguida fizemos alguns alongamentos com o próprio material; deixamos que eles mesmo cariassem os movimentos a partir daquele material e em seguida demonstramos alguns movimentos para que não ficasse repetitivo. Em segundo momento trabalhamos a reconstrução da bolinha, onde explicamos e em seguida dividimos o grupo em 3 subgrupos onde cada professor orientou como construir, foi muito interativo e emocionante recrear esses materiais eles não queriam parar, e ate começaram dar sugestões de como poderiam criar as bolinhas usando outros materiais como: areia, farinha , fubá e outros.
Como percebemos, nesta aula havia mais crianças do que o costume, e o engraçado é que eles nem sabiam o que aconteceria na oficina; tinha netos, filhos e sobrinhos. O que nos leva a pensar
Será que elas estão observendo a mesma quantidade de informação que os adultos? ou será que se torna necessário repensar a criação de uma oficina só para as crianças? Qual o olhar delas para nossas atividades? é o mesmo que dos adultos?
Um comentário:
Adorei o projeto criado por vocês, pois com certesa estes exercícios ajudarão muita pessoas.
Conto com o sucesso da Equipe.
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